2017年的夏天跟秋天常常创下当月高温纪录,日前有人在国发会公共政策网路参与平台上提议新加玻前总理李光耀的说法:「新加玻成功祕诀就是冷气机」,希望在全台国中小加装冷气,在酷热下提升学生的学习能力。民众于上个月10日提案,提案10天 (9月21日) 就已经通过5000附议!10月2日教育部回应,将会邀请全台各地方政府开会,希望达成共识。
9月10日曾姓民众在国发会公共政策网路参与平台上提议,希望政府拨出预算「味全国中小学加装冷气空调」,指出台湾夏天温度30多度,已经是常态,而且教室内里的温度更屡飙高达35度,让学生容易疲倦入睡,「一年的学习时数中,约有一半在大人都受不了的高温中度过,妨碍学习」。
提议的网友表示,在亚热带加装冷气空调,是提高生产和学习能力的重要条件。学生在舒适的环境中学习,会有更好的学习力。网友提到新加玻前总理李光耀的说法:「新加玻成功祕诀就是冷气机」,盼政府「为全国中小学加装冷气空调,提高在5、6、9、10月30多度的酷热下的学生学习力」。
9月11日提案,21日就已经通过5000份附议,目前附议超过7000,获得热烈回响。网友附议时表示,「若大人都不能在闷热的环境下工作,更何况是小孩?」,为了让孩子有更舒适的学习环境,不少网友都称同意提高学费、以支付电费分摊,「所有政府机关皆有冷气,何独国小没有」、「教育部已经失踪很久了,中小学也被牺牲很久了」。
10月2日教育部回应并分析说明3点规划:首先,按照《国民中小学设备基准》,虽然空调在国中小普通教室是非必要设备,不过学校可以依有特殊需求的场所或学生,按必要性安装空调冷气。第二,除了特殊需求之外,一般学校可以通过斜屋顶工程或绿能措施,像加装电风扇等方式降低教室温度。最后,有关电力系统、冷气设备和电费等议题,教育部会邀请全台各地方政府开会讨论可行性,并在教育经费分配上凝聚共识。
参考资料:国发会共政策网路参与平台
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